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Por: Mg. Kevin Ríos Cera Educación Física IEDTB JORGE NICOLAS ABELLO La actividad física (AF) regular está asociada a la prevención y tratamiento de la mayor parte de las enfermedades crónicas como las cardiovasculares, diabetes, obesidad y algunos tipos de cáncer y a la disminución de la mortalidad prematura. La AF tiene efectos importantes en la salud mental y cognitiva, calidad de sueño, desempeño cognitivo, prevención de caídas y fracturas y en la mejora de la capacidad f

Carlos Flores 8vo C Formar parte del grupo de periodismo abellista ha sido, sin duda, una de las experiencias más significativas de mi vida escolar. Desde que ingresé, me di cuenta de que no se trataba únicamente de aprender a escribir noticias o redactar informes, sino de vivir el periodismo como una herramienta para observar, analizar y contar lo que pasa a nuestro alrededor. Uno de los recuerdos más especiales que tengo de este proceso fue la visita al colegio Humboldt, do

Por: Valerio Mogollón La Real Academia Española de la Lengua, en uno de sus significados para definir el término Naturaleza, se refiere a ella como “Conjunto de todo lo que existe y que está determinado y armonizado en sus propias leyes”.  Hay una paradoja en cada uno de nosotros… ¿Qué es una paradoja? Antes de seguir, te la defino: “Hecho o expresión aparentemente contrarios a la lógica”. Y empleo la palabra paradoja, porque, aunque nosotros somos parte de la naturaleza, muc

Autor: Edgar Prieto Martínez, Biólogo, Magíster en Ciencias Ambientales, Magíster en Didáctica de las TIC Docente investigador, IEDTB Jorge Nicolás Abello Coordinador del semillero de investigación RISE Cuando hablamos de la triple crisis planetaria —cambio climático, pérdida de biodiversidad y contaminación— solemos pensar en un panorama lejano, marcado por cifras globales y discursos de expertos. Sin embargo, en el aula y en la vida cotidiana de los jóvenes, estos problemas

Por: José Luis Barrios Molina Docente New Technologies   Actualmente estamos siendo bombardeados de mucha información acerca de avances científicos, tecnológicos, constructivos, con diferentes tipos de aplicaciones para la inteligencia artificial, en fin, logros que hace tan solo 20 o 30 años atrás eran solo ciencia ficción. Los jóvenes, niños, estudiantes de estos tiempos, tienen herramientas para poder llegar a desarrollar un sin fin de actividades de manera muy ágil y efic

Matías Núñez 8°D El lenguaje expresivo del arte es la forma en que las personas pueden mostrar lo que sienten y piensan sin necesidad de hablar con palabras. En vez de usar frases, el arte usa cosas como los colores, los sonidos, los movimientos, los gestos o las imágenes para comunicar. Por eso, cuando vemos un cuadro, no solo vemos, también estamos entendiendo un mensaje que el artista quiere transmitir. Este lenguaje es especial porque cada artista lo usa a su manera, segú

Briana Gutiérrez 8°B La comunicación es una de las habilidades más valiosas del desarrollo personal y social de los adolescentes. En la actualidad, donde la tecnología y las redes sociales han transformado la forma en la que las personas se relacionan, resulta fundamental reflexionar sobre la manera en que los jóvenes se comunican y la importancia que esta tiene en sus vidas. La comunicación permite a los jóvenes expresar sus pensamientos, emociones e intereses, lo que favore

Autor: Mg Elsy Ramírez Reyes Psicóloga-Educadora Especial ¿Influye el aprendizaje en la creatividad o influye la creatividad en el aprendizaje? Como docentes, contribuimos a la construcción de las innovaciones educativas y vale la pena cuestionarnos al respecto. Ken Robinson (2006), en su libro Out of Our Minds: Learning to be Creative , plantea que la creatividad no es un lujo añadido al aprendizaje, sino un componente esencial para que este sea significativo. Robinson afirm

Mildred Josefina Pérez Villarreal Administradora de Empresas, Especialista en Gerencia de Proyectos y Magister en Educación. En un mundo tan cambiante como en el que estamos ahora, las orientaciones metodológicas y pedagógicas para la educación ya no pueden limitarse a la simple transmisión de conocimientos. Necesitamos formar personas críticas, que resuelvan problemas de la vida cotidiana, que se adapten a nuevos contextos. En ese sentido, despertar la creatividad en los est